La gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo no el fin de conseguir mejores resultados , ya sea para absorber mejor algunos conocimientos o mejorar alguna habilidad, entre otros objetivos.
Durante la segunda evaluación el alumnado de 3ºESO hemos estado realizando juegos científicos relacionados con los contenidos estudiados a lo largo de 2º y 3º.
Entre las creaciones se han podido ver réplicas del “¿Quién es quién?”, “Pasapalabra”, “Dobble”, “Pictionary”, “Risk” y “La torre”. También se han hecho hueco el “Parchís”, “Monopoly” y “adivina qué tengo en el coco”. Así como juegos de nueva creación como la “mini pista de fútbol atómico” .
Hemos llenado la estantería de clase de aprendizaje y ya hemos empezado con nuestras primeras horas de juegos.
¡Nos quedan años en Montealbir y, sin duda alguna, más de un día pondremos los tableros sobre la mesa!
